Til ettertanke i arbeidsprosessen

Hvorfor vil jeg gjøre det akkurat slik og slik og ikke slik. Argumentere for det!

- reflektert tilbakeholdenhet for ikke å påtrykke noen noe
- metodikk for å ikke være "frelseren" som redder de andre
- kunnskapsbasert: bygger meningene sine på et eksisterende felt. Da må vi søke denne kunnskapen.
- å jobbe kunnskapsbasert i skolen er å søke forskningsresultat som underbygger det du regner som kunnskap
- søk etter erfaring og kunnskap hos noen som får det til. Ikke hold fokus på å lete etter hvorfor det ikke virker hos deg selv som du ønsker.
- når vet vi at vi har fått det til? Kan det måles i tester ol.
- brukerorientert

disse lure setningene fant jeg i en av mine samlingsreferat, verdt å dvele ved!